آموزشگاه مشترک دانشآموزان ایرانی و اتباع خارجی در شهرستان پاسارگاد استان فارس افتتاح شد
تاریخ انتشار: ۳ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۷۴۸۵۱۷
به گزارش خبرگزاری فارس از شیراز، ابوالفضل کمالی امروز در آیین افتتاح دبستان ۱۲ کلاسه ابتدایی حافظ ویژه دانش آموزان ایرانی و اتباع خارجی محله بوکان سعادتشهر شهرستان پاسارگاد استان فارس گفت: جمهوری اسلامی ایران در بحث اتباع خارجی، آزمایش خود را به بهترین شکل پس داده و نمره بالایی کسب کرده است.
سرپرست مرکز امور بین الملل مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: در سال گذشته و کمتر ز سه ماه، ۲۵۰ هزار دانش آموز اتباع خاجی وارد کشور شدند و ما توانستیم آنها را ساماندهی کنیم تا در مدارس مشغول به تحصیل شوند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: امروز شما شاهد هستید که در مدرسه ای که تازه افتتاح شده دانش آموزان اتباع بدون هیچگونه استثنایی در کنار دانش آموزان ایرانی مشغول به تحصیل هستند.
کمالی گفت: این در حالی است که متاسفانه کمکهای جهانی که خیلی هم مطرح می شود کمتر از نیم درصد هزینه ای است که جمهوری اسلامی ایران انجام می دهد.
سرپرست مرکز امور بین الملل مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش گفت: برای هرسال، ۱۵۰ مدرسه ویژه اتباع نیازداریم در حالی که امور پناهندگان سازمان ملل متحد از سال ۲۰۲۰ تاکنون فقط برای احداث ۲۰ مدرسه کمک کرده است.
وی اظهار داشت: این نشان می دهد که هزینه های جوامع بین الملل نسبت به هزینه هایی که جمهوری اسلامی ایران برای دانش اموزان اتباع خرج میکند بسیار پایین است.
سرپرست مرکز امور بین الملل مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش در پایان با بیان اینکه در استان فارس ۴۵ هزار و در کل کشور ۷۰۰ هزار نفر دانش آموز اتباع مشغول به تحصیل هستند گفت: این نشان می دهد که استان فارس جزء استانهایی است که رقم بالایی از اتباع را دارد و نیاز به مشارکت و مساعدت بیشتری برای این استان است.
در ادامه، رئیس دفتر شیراز کمیساریای عالی سازمان ملل در امور پناهندگان در این مراسم،از جمهوری اسلامی ایران به جهت سیاستی که در نگاه به آموزش اتباع خارجی دارد تقدیر کرد.
خانم اُولگا کیم گفت: در سالهای ۲۰۲۲ و۲۰۲۳ آژانس پناهندگان سازمان ملل برای تامین سه واحد آموزشی در استان فارس اقدام به تامین بودجه کرد که ۲ پروژه جهرم و پاسارگاد بهطور صددرصد بودجه انها تامین و به احداث و به بهره برداری رسیدند.
رئیس دفتر شیراز کمیساریای عالی سازمان ملل در امور پناهندگان ضمن تشکر از جامعه جهانی به خاطر پشتیبانی مداوم در بحث حوزه آموزش در ایران از،کشور ایران نیز خواست که در خصوص اخذ مدارک تحصیلی و کارت اقامتی اتباع تازهوارد، تسهیلات جدیدی را داشته باشد چرا که این کار در چند مرحله انجام می شود.
اُولگا کیم در پایان با بیان اینکه حضور مسوولین وزارت اموزش و پرورش و نماینده مردم شهرستانهای مرودشت و ارسنجان و پاسارگاد در مجلس شورای اسلامی در مراسم افتتاحیه، نشان از اهمیت دولت ایران به تحصیل اتباع است، گفت: با توجه به نقشه توسعه وزارت آموزش و پرورش، یونیسف آمادگی برای هرگونه همکاری را دارد و سعی می کنیم علاوه بر آموزش و پرورش، با مجلس شورای اسلامی نیز وارد همکاری شویم.
مدیرکل نوسازی توسعه و تجهیز مدارس استان فارس نیز در این مراسم گفت: مدرسه حافظ بوکان با دارا بودن۱۲ کلاس درس، نماز خانه، آزمایشگاه و سرویسهای بهداشتی با زیربنای یک هزار و سیصد متر مربع ساخته شده که دارای یکهزار و ۲۰۰ متر مربع محوطه سازی و ۱۶۰ متر دیوارکشی است.
محمود میرزایی گفت: این آموزشگاه ۲۰ میلیارد و ۵۰۰ میلیون تومان هزینه دربرداشته که ۱۷ میلیارد و ۵۰۰ میلیون تومان آن توسط کمیساریای عالی سازمان ملل متحد پرداخت شده و مابقی نیز از محل اعتبارات ملی تامین و پرداخت شده است.
مدیرکل نوسازی توسعه و تجهیز مدارس استان فارس افزود: با توجه به جمعیت بالای دانش آموزان اتباع که ۴۵ هزار نفرهستند انتظار داریم که سازمان ملل متحد تعداد مدارسش را در فارس افزایش دهد.
میرزایی همچنین افزود: در دهه فجر امسال پیش بینی می کنیم که ۸۰ واحد آموزشی در استان فارس افتتاح و بهره برداری شود.
به گزارش فارس، آموزشگاه ۱۲ کلاسه ابتدایی حافظ بوکان سعادت شهر شهرستان پاسارگاد استان فارس ویژه تحصیل دانش آموزان ایرانی و اتباع خارجی است و دومین مدرسه اتباع خارجه است که طی دو هفته گذشته در استان فارس به بهره برداری می رسد.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: افتتاح مدرسه اتباع خارجی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران وزارت آموزش و پرورش دانش آموزان ایرانی استان فارس اتباع خارجی سازمان ملل بین الملل
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۷۴۸۵۱۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تلاش برای تحویل ۱۲ هزار کلاس درس تا پایان امسال
به گزارش خبرگزاری مهر، حمیدرضا خانمحمدی در خصوص مأموریتها و مسائل حوزه نوسازی مدارس گفت: جایگاه معلم، محلی است که در آن تدریس میکند. هر چقدر آن مدرسه مرتبتر و معماری خاص داشته باشد، جایگاه تعلیم و تربیت تقویت خواهد شد. بر این اعتقاد هستیم که جایی که در تابستان بانکها از مدارس خنکتر، در زمستان از مدارس گرمتر و از لحاظ نظامات معماری، بانکها بهترین ساختمان را داشته باشند و مدارس ضعیفترین ساختمان را داشته باشند، آن تمدن؛ آن جریان، آن روستا، آن انقلاب و … رشد نمیکند. یکی از مهمترین مواردی که باید به گفتمان تبدیل شود، همین موضوع است.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، افزود: هر چه بیشتر امکانات به آموزش و پرورش اختصاص پیدا کند باعث میشود بقیه مسیرها بیشتر رشد کنند. اگر میخواهیم سوخت را کنترل و مملکتمان را با محیطزیست سازگار کنیم راه آن آموزش و پرورش است. راه همه موفقیتها از کوچه پسکوچههای مدرسه میگذرد. مدرسه اما اگر از لحاظ کالبدی نامناسب باشد، هیچ اتفاقی نخواهد افتاد. این مطالبه از جنس اینکه بتوانیم فضاهای آموزشی را طبق آن چیزی که سند تحول تعیین کرده است، باید عمومیت پیدا کند، باید به یک جریان تبدیل شود.
خانمحمدی با بیان اینکه حداقل ۱۵۰ مدرسه داریم که معماریهای آنها بینظیر است، گفت: اینها اگر روایت شود سطح انتظارات مدیران هم بالا خواهد رفت. نباید تصور شود که مدرسه فقط یک چهاردیواری با چند کلاس یکشکل است.
وی با بیان اینکه ما مدارس را از دور دوم سفرهای آقای احمدینژاد تا الان تکمیل میکنیم، گفت: مدارس آفتاب ۱۲ سال بلاتکلیف افتاده بود و اکنون در حال تکمیل شدن است. خیرین مهمترین ارکان در مدرسهسازی هستند. وقتی خیرین میآیند میگویند ما از مال خود و ارث خود برای مدرسهسازی میگذریم این یعنی اینکهای مسئولان، رسانهها و دولتیها، مجلسیها، مهمترین مساله در کشور مدرسه و مدرسهسازی است.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه همگان از خنده و شادی دانشآموزان خوشحال میشوند، گفت: همچنین شأنیت و جایگاه مدرسه از نظر کالبد اهمیت دارد.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس درباره تعداد مدارسی که قرار است امسال تحویل آموزش و پرورش شود، گفت: یکی از اتفاقات خوبی که در دولت سیزدهم وجود دارد، اتمام پروژههای نیمهتمام است. رئیسجمهور هم در ابتدای امسال در دیدار کارگزاران این را تاکید کردند. پیشبینی ما این است از پروژههای فعال، ۲ هزار پروژه را با حدود ۱۰ تا ۱۲ هزار کلاس درس را با حضور رئیسجمهور تحویل دانشآموزان عزیز بدهیم که شامل پروژههای آموزشی، پرورشی، ورزشی، تربیتی خواهد بود. این هدیه دولت به دانشآموزان خواهد بود.
کد خبر 6101141 علی قدمی